New PDF release: "Kraft durch Freude" als Institution der Erwachsenenbildung

By Michael Pluge

ISBN-10: 3640583728

ISBN-13: 9783640583720

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, notice: 1,0, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg (Inst. für Erwachsenenbildung), Veranstaltung: Erwachsenenbildung im Nationalsozialismus, Sprache: Deutsch, summary: Erwachsenenbildung im Nationalsozialismus ist gekennzeichnet durch viele so genannte „weiße Flecken“. Sei es durch die Kriegseinwirkungen, in denen viele Aufzeichnungen verloren gingen, die umstrittene Erwachsenenbildung innerhalb der NSDAP an sich oder die wenige wissenschaftliche Argumentation.
Olbrich (2001) charakterisiert das Verhältnis von Pädagogik und Nationalsozialismus als ambivalent und unterstreicht das Argument von Feidel-Mertz (2009), dass der wissenschaftliche Diskurs zu diesem Themengebiet keinerlei Einheitlichkeit entspricht. Das Verhältnis von Pädagogen und Erwachsenenbildnern reichte vom eifrigen Engagement bis hin zum Ansatz von Widerspruch gegen das bestehende process (vgl. Olbrich u.a. 2001, S.267).
Trotz der Ambivalenzen im Bereich der Erwachsenenbildung wird die nachstehende Arbeit eine establishment betrachten, die es sich zur Aufgabe gemacht hat, die Freizeit in Verbindung mit Erwachsenenbildung für die deutsche Bevölkerung zu gestalten – die NS-Gemeinschaft „Kraft durch Freude“.
In den nachstehenden Kapiteln soll eine Antwort auf diese Hypothese gegeben werden. Diese werden sich primär mit den allgemeinen Vorstellungen der nationalsozialistischen Ideologie, der KdF, ihrer institutionellen Einordnung und den theoretischen Grundlagen beschäftigen, mit dem Ziel zu klären, ob, inwiefern, mit welchen Mitteln sowie mit welchem Ergebnis diese establishment pädagogische Erwachsenenbildung durchgeführt haben. Diesbezüglich wird zunächst KdF in ihrem Entstehen, ihren Grundlagen und Zielen untersucht, um darauf aufbauend ihre theoretischen Vorstellungen im Sinne der Nationalsozialisten erläutern und anhand heutiger Perspektiven bewerten zu können. Fragestellungen sind weiter, ob KdF wirklich nur das Freizeitangebot gestaltete oder ob dahinter auch eine Überwachungs- und Gleichschaltungsfunktion integriert conflict - ganz nach den ideologischen Grundsätzen der NSDAP. Weiterhin soll die Frage nach der andragogischen Arbeit im Charakter einer Volksgemeinschaft, Machtsicherung und Indoktrination der Bevölkerung im Fokus der Betrachtung stehen.

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Being an Academic by Jo?lle Fanghanel PDF

By Jo?lle Fanghanel

ISBN-10: 041557370X

ISBN-13: 9780415573702

ISBN-10: 0415573718

ISBN-13: 9780415573719

The function of teachers in universities around the world has gone through unparalleled switch over the last decade. during this ebook Fanghanel discusses the influence on teachers of modes of governance that experience fostered the applying of marketplace ideas to better schooling and promoted flexibility and selection as levers for festival around the area. She explores what it ability to be an instructional within the 21st century as regards to six ‘moments of perform’ during which she analyses the most aspects of educational paintings and the responses of lecturers to this neoliberal force. Being an Academic successfully examines the frameworks that govern educational paintings and educational lives, and the non-public ideals and beliefs that teachers deliver with them as educators and researchers in larger schooling. It argues that there's a wealthy, severe, empowering capability in the academy that may be harnessed to counter the neoliberal stance and form a significant contribution to modes of enquiry that take care of complexity and uncertainty in an international international.


Drawing on empirical study amassed from an international variety of lecturers, this booklet examines how lecturers reply to structural demanding situations. It bargains a re-appraisal of the most dynamics underpinning the pro and highbrow engagement of lecturers in today’s universities to feed a mirrored image on attainable responses to the complicated modern global with which the educational endeavour is engaged. the subjects explored contain lecturers’ positioning towards:





    • Performativity and managerialism



    • Regulation and professionalisation of perform



    • The relation to studying and scholars



    • The discipline



    • Research



    • Globalisation


Each bankruptcy contains vignettes illustrating the topic addressed, a dialogue on the subject of the context of coverage and perform, released literature and illustrative connection with empirical information accumulated via interviews among teachers within the united kingdom, Europe, North the United States, South Africa and Australia.


Providing a clean examine the position of teachers in a altering global, this publication is key studying for all these undertaking better schooling study, teachers new to raised schooling, and training lecturers navigating via their complicated role.

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Read e-book online Wirtschaftsmediation - Eine Alternative im organisationalen PDF

By Martin Steinert

ISBN-10: 365607027X

ISBN-13: 9783656070276

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, be aware: 1,0, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, summary: Konflikte sind fester Bestandteil unseres privaten und beruflichen Alltags. Vor allem innerhalb wirtschaftlich agierender Organisationen bedeutet ein erfolgreiches Aufarbeiten solcher Konflikte verbesserte Chancen langfristig am Markt zu bestehen. Ein professionelles Konfliktmanagement ist für viele Betriebe daher unverzichtbar. Die Mediation stellt dafür eine Möglichkeit dar, Konflikte auch außergerichtlich und für beide Streitparteien ohne Verlust zu lösen. „Der Mediator führt die Konfliktparteien durch einen Klärungsprozess, der sie befähigt, ihre eigenen Interessen und diejenigen der andren Partei zu verstehen, um gemeinsam eine einvernehmliche Lösung zu finden.“ (Eilles-Matthiessen 2005, S. 176) Im wirtschaftlichen Kontext sind dafür einige Besonderheiten des Arbeitslebens und der enterprise zu beachten.

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Nutzenorientierte Evaluation: Ein Leitfaden für die by Schahrzad Farrokhzad,Susanne Mäder PDF

By Schahrzad Farrokhzad,Susanne Mäder

ISBN-10: 3830930658

ISBN-13: 9783830930655

Eine assessment durchgeführter Programme und Projekte wird von den Auftraggebern häufig zur Pflicht gemacht. Wenn aber die Mittel für diese Projekte reduziert werden, muss die evaluate besonders ressourcenschonend und mit einem hohen Nutzen für alle Beteiligten durchgeführt werden. In diesem Buch werden nutzenorientierte Strategien und Methoden für die Durchführung von Evaluationen vorgestellt, insbesondere für Evaluationen in den Themenfeldern Integration, Vielfalt und Toleranz. Die evaluationstheoretischen und -praktischen Ausführungen werden am Beispiel konkreter Evaluationsinstrumente veranschaulicht. Das Buch richtet sich an Projektverantwortliche, die Evaluationen selbst durchführen oder externe Evaluationen beauftragen wollen. Auch für Studierende und Evaluierende mit Interesse an einem nutzenorientierten Evaluationsansatz hält der Band praxisnahe Informationen bereit.

Prof. Dr. Schahrzad Farrokhzad, Diplom-Pädagogin, ist Professorin für Interkulturelle Bildung in sozialen Organisationen an der Fachhochschule Köln. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung, range administration, Migration und Geschlechterverhältnisse, assessment und empirische Sozialforschung, Rassismusforschung und Antidiskriminierungsarbeit, Jugendarbeit und Familienbildung. Neben Forschung und Lehre ist sie als interkulturelle Trainerin und Beraterin für soziale Organisationen tätig.

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Organisationsentwicklung unter besonderer Berücksichtigung by Sandy Stanke PDF

By Sandy Stanke

ISBN-10: 364032546X

ISBN-13: 9783640325467

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, be aware: 1,7, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg, thirteen Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Diese Hausarbeit ist zur Vertiefung des Erwachsenenbildungsseminars „Beratungstraining II“ erstellt wurden. Sie dient zum Erwerb eines Leistungsscheines. Das Thema der Arbeit lautet: „Organisationsentwicklung unter besonderer Berücksichtigung des Konfliktmanagements“. Im Alltagsgebrauch sind die Begriffe „Entwicklung“ oder „Wandel“ mit einem breiten Begriffsinhalt versehen. Es könnte auf alles Bezug nehmen, das sich in irgendeiner Weise in einer organization verändert. Tatsächlich werden in dieser Arbeit jene Veränderungen angesprochen, die mit der Verbesserung der Effektivität einer employer zusammenhängen. Zu Beginn der Arbeit möchte ich die grundlegenden und Ansätze und die Entstehung der Organisationsentwicklung näher beleuchten. Danach sollen die Ziele, Grundannahmen, Voraussetzungen und Formen der Organisationsentwicklungsberatung betrachtet werden. Im Anschluss daran beschäftigt sich diese Hausarbeit mit der Konfliktdiagnose. Dazu werden Typologien von Konflikten, Konflikte nach Streitgegenständen, Erscheinungsformen und Eigenschaften der Konfliktparteien, nach dem Konfliktrahmen: Mikro-, Meso- und Makrokonflikte besprochen. Zum Abschluss möchte ich mich noch mit dem Phasenmodell der Eskalation von Konflikten und der Interventionen der Konfliktbehandlung auseinander setzen. Organisationsentwicklung greift immer dann ein, wenn ein Unternehmen einen Veränderungsprozess verfolgt und dieser nicht von den Mitarbeitern getragen wird, weil das Verständnis für den Sinn und Zweck der Veränderung und somit auch die innere Bereitschaft zum tragen dieses Prozesses fehlt. Die Organisationsentwicklung hat eine lange Geschichte und ist gar nicht so sleek, wie sie dargestellt wird. Als „Urvater der Organisationsentwicklung“ kann Kurt Lewin genannt werden, da er die wichtigsten theoretischen Grundlagen beschrieben hat und diese bis heute Anwendung finden. Die Entwicklung greift auf drei Hauptquellen zurück: die Laboratoriumsmethode, Survey- suggestions- Methode und die Aktionsforschung.
Bei der Laboratoriumsmethode handelt es sich um die Arbeit mit unstrukturierten Kleingruppen, die in der Gruppe durch interpersonelle Interaktionen und Gruppendynamik über die Gruppe lernen. So wird versucht, Betroffene zu Beteiligten zu machen. Die Survey- suggestions- Methode erfragt bei den Organisationsmitgliedern die Stimmung in der Organisation.

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Download e-book for kindle: Handbook of Adult and Continuing Education (Jossey Bass by Arthur L. Wilson,Elisabeth Hayes

By Arthur L. Wilson,Elisabeth Hayes

ISBN-10: 0470907487

ISBN-13: 9780470907481

ISBN-10: 0787949981

ISBN-13: 9780787949983

Sponsored via the yank organization of grownup & carrying on with Education

"This enormous paintings is a sworn statement to the technology of grownup schooling and the talents of Wilson and Hayes. it's a veritable ceremonial dinner for nourishing our knowing of the present box of grownup schooling. The editors and their well-chosen colleagues regularly query how we all know and upon what grounds we act. They invite us to think about not just how we will be able to layout powerful grownup schooling, but additionally why we perform in a selected socio-economic context."
Jane Vella, writer of Taking studying to Task and Learning to pay attention, studying to Teach

"This new guide captures the intriguing highbrow improvement of our box within the final decade. it really is an crucial source for school, scholars, and professionals."
Jack Mezirow, emeritus professor, grownup and carrying on with schooling, lecturers collage, Columbia University

For approximately seventy years, the handbooks of grownup and carrying on with schooling were definitive references at the top practices, courses, and associations within the box. during this new version, over sixty top gurus proportion their assorted views in one volume--exploring a wealth of themes, together with: studying from adventure, grownup studying for self-development, race and tradition in grownup studying, expertise and distance studying, studying within the office, grownup schooling for neighborhood motion and improvement, and lots more and plenty extra. even more than a list of thought and ancient evidence, this instruction manual strongly displays the values of grownup educators and teachers who're devoted to selling social and academic chance for newbies and to maintaining reasonable and moral practices.

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Read e-book online Pictorial Guide to the Geology of Enchanted Rock State PDF

By L.K. Colvin

ISBN-10: 1520105096

ISBN-13: 9781520105093

Enchanted Rock nation normal sector, positioned in principal Texas, united states, includes a few tremendous detailed and strange granite land varieties. by means of knowing the fundamental manner those positive aspects have been created, and what they're, viewers could have a way more relaxing journey after they stopover at the park. you could flip your usual hike right into a treasure hunt for rock beneficial properties, like mushrooms, donuts, tafoni, rills, and weathering pits. colour pictures and maps (93) convey you precisely what to seem for, and what those gains are known as. eighty one pages. when you are handicapped and can't hike or climb a lot, the photographs provide you with a close examine the gains of the park.

Enchanted Rock nation ordinary region is a small a part of a wide granite intrusion referred to as a Batholith. There are a number of huge granite domes, or hills within the park.

Enchanted Rock and Little Rock domes have the superior examples of a weathering technique of granite often called exfoliation, of anyplace on the planet. different elements of the park, akin to Turkey height, climate into fortress Tors. a number of the different gains comprise Dikes, Joints, Rills, Weathering Pits, Pedestals, and Tent Blisters. the fundamental mineral composition of the granite can also be proven.

The textual content is written to be as transparent and straightforward to learn as attainable, and the pictures increase the textual content. Geological phrases are essentially defined.

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Download e-book for iPad: Die Übungspraxis in Coachingweiterbildungen: by Denise Klenner

By Denise Klenner

ISBN-10: 3658158638

ISBN-13: 9783658158637

In ihrer empirischen Studie nimmt Denise Klenner erstmals die Übungspraxis in Coachingweiterbildungen unmittelbar in den Blick – als Möglichkeitsraum für und in ihrer Wirkung auf die Lernprozesse und Persönlichkeitsentwicklung von Weiterbildungsteilnehmern und -teilnehmerinnen. Auf der foundation objektiv-hermeneutischer Fallrekonstruktionen von Übungssequenzen wird ein prominentes Übungsformat (das Üben von Coachingsituationen in der Triade/Kleingruppe) evaluiert. Grundlage der Strukturevaluation sind dabei die rekonstruierten Strukturphänomene, die – dem strukturtheoretischen Ansatz U. Oevermanns folgend – professionalisierungstheoretisch eingeholt werden. In diesem Sinne erweitert die Studie gezielt den bisher kompetenztheoretisch geprägten Diskurs.

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Eva Ortmann-Welp's Hybride Lernarrangements: Vernetzung von Präsenz- und PDF

By Eva Ortmann-Welp

ISBN-10: 3842863926

ISBN-13: 9783842863927

Lebenslanges und Selbstgesteuertes Lernen wird heutzutage von nahezu allen Arbeitnehmern gefordert. Das Fachwissen muss erweitert und aktualisiert werden. Weiterbildungsmaßnahmen in Präsenzform allein können diese Forderung nicht erfüllen. Eine Kombination von Präsenz- und E-Learning Phasen hat sich für Lernende als sehr wirkungsvoll erwiesen. Dieses Buch beschreibt nach Vorstellung allgemeiner Kriterien über das E- studying die Erstellung einer medialen Lernumgebung für einen Weiterbildungskurs für den Operationsdienst. Zuerst wird in Kapitel 2 die Forderung der heutigen Zeit nach Lebenslangem Lernen vorgestellt. Die Auslöser für dieses Konzept und Begriffe, die mit diesem in Verbindung gebracht werden, wie zum Beispiel Kompetenzentwicklung und selbstgesteuertes Lernen, werden etwas näher erläutert, da diese Forderung auch als Grobziel der Weiterbildung für den Operationsdienst formuliert ist. Nach der deduktiven Methode werden in Kapitel three zunächst die allgemeinen Aspekte von E- studying betrachtet. Die Vielfalt des elektronisch unterstützten Lernens wird vorgestellt, indem zuerst die Definitionen erklärt und die verschiedenen Formen dieses Lernens, sowie die beeinflussenden Lerntheoretischen Ansätze vorgestellt werden. Danach wird kurz auf die sich veränderte Rolle des Lehrenden eingegangen. Außerdem werden die beim E-Learning möglichen Kommunikations- und Kooperationsformen beschrieben. Hiernach werden motivationsfördernde Interaktionen erläutert, die beim E-Learning eine sehr wichtige Rolle einnehmen, um Lernfrust zu vermeiden und eine kontinuierliche Teilnahme der Lernenden am medialen Lernangebot zu gewährleisten. Als letzter Unterpunkt des dritten Kapitels erfolgt eine zusammenfassende Darstellung der Potentiale, des Mehrwerts und der Grenzen von E-Learning. Kapitel four führt dann in die Gestaltungstheoretische Mediendidaktik nach Kerres ein, auf der die Konzeption der Lernumgebung für den Weiterbildungskurs aufgebaut ist. Nach dieser kurzen allgemeingültigen Vorstellung wird nun in Kapitel five die Gestaltungsorientierte Mediendidaktik Schritt für Schritt auf das Fallbeispiel umgesetzt. Es erfolgt die Definition des Projektziels. Die Zielgruppe wird genau analysiert und die Lehrziele und Inhalte bestimmt. Hiernach erfolgt die didaktische Transformation der festgelegten Inhalte zu den Lernangeboten. Die didaktische Aufbereitung der medialen Lernumgebung mit den verschiedenen Lernaufgaben wird detailliert erläutert. Aspekte der Lernorganisation und die verwendeten Medien und Hilfsmittel werden vorgestellt. Da eine Qualitätssicherung bei Bildungsmaßnahmen unumgänglich ist, werden eine durchgeführte formative assessment und deren Auswertung beschrieben. Zum Schluss dieses Kapitels erfolgt eine abschließende Betrachtung in Bezug auf die in der Einleitung formulierten Fragestellungen. Der Abschluss besteht aus einer Zusammenfassung mit einem Ausblick.

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